校園生活

我於中學時期對讀書一直興趣不大，故未能在公開考試中獲取佳績，升讀大學對我來說是遙不可及的目標。然而，我慶幸報讀了醫療及保健產品管理高級文憑課程。課程內容既豐富又實用，導師於課堂上講解生動有趣，大大提高我對讀書的興趣。另外，我還結識到一班好同學，彼此幫助及勉勵。入讀這個課程讓我能達成兩年前定下升讀大學的目標，書院的生活亦帶給我真摯及難忘的回憶。

考完中學文憑試後，我感到非常迷網，因為我的成績不能升讀大學，學歷又不足，所以很難找工作，於是在誤打誤撞下入讀書院。 在入學前，因為我經歷完文憑試的失敗，所以對學習失去信心。但入學後，我卻發現課程比我想像中有趣，不但提及很多醫療的用具及知識，更教授有趣的生物學知識，例如病理生理學、解剖學和藥劑學等。課程不但有趣，而且講師充滿熱誠，只要勇於發問，留心上課及勤奮溫習，我便能獲得好成績，使我重拾讀書的興趣。雖然課程非常有趣及有用，但若果要報大學的話，語文是非常重要的，因此同學必須同時符合語文水平的要求，才能事半功倍。

這個課程令我獲益良多、增廣見聞及曠闊視野。對學業及就業前景起了正面作用。

兩年的時間，說長不長，說短不短。從一開始對前路的迷茫，到現在準備畢業。在這裡，我學會了很多事情，也結識不少新朋友。相信從這裏學來的一切知識，能讓我好好面對未來的各種挑戰。

就讀此課程令我認識不同醫療知識及行業技術，更有實習機會應用所學和體驗業內運作。兩年的書院學習，光陰似箭，講師們提供充足的支援於我們學業上及升學上，雖然我的成績不是十分彪炳，但也因此增加我的升學機會和日後的競爭力。

這兩年，我學習到很多有關醫療及保健產品管理的技能和知識，幫助我日後在藥劑或護理方面發展。另外，此課程還給予我一個實習機會，讓我學以致用。有賴全面而精心設計的課程，以及專業又悉心指導的講師，我獲得不同大學的學位課程取錄，向理想邁進。

入讀前，以成功獲大學取錄為目標，視副學位為再次入讀大學的一個途徑。就讀一年後，發現所獲得的遠比想像中為多，包括第一，認識到一群一起奮鬥、成長的好朋友，大家一起努力學習；第二，透過書院的師友計劃 mentorship programme ，認識了熱心的師兄師姐，他們做到以生命影響生命，盡力協助我們；第三，熱心教學的講師耐心地教導每一位同學，充份感受到他們的責任感；以及，與中學不同的學習模式，讓我學到一套有效的學習和記憶方法…… 短短的一年，令我成長、變得更成熟，推動我更自信地向夢想 ── 成為註冊護士努力前進。

書院的講師和同學給我勇氣和動力繼續前進。他們還給我膽量和精力，引導我努力學習和訂立生活目標，我將永遠感激我在書院所得到的東西。

醫療及保健產品管理高級文憑課程令我對醫療和藥理有更深入的認識。講師不但樂於解答學生學術方面的問題，更會按學生的興趣和能力，主動提出升學及就業的建議。課程內容涵蓋廣泛，適合不同志向的同學修讀，而我也從中找到自己的興趣，並成功於大學繼續修讀理科課程。

醫療及保健產品管理高級文憑課程不但教授藥物知識和配藥技巧，更提供寶貴和獨特的學習經驗。藉著完成以多方面有趣的醫學內容為主題的報告，我的寫作技巧有所提升。另外，書院安排各種課外活動，包括社區服務團、遊學團、參觀老人院和到與課程相關的機構實習，幫助我們全面發展潛能。我很感激所有講師的悉心指導，加上同學互相扶持，我渡過了愉快而有意義的校園生活。