校園生活

專業的講師、良好的學習環境、難忘的實驗經歷，都可以在書院體驗得到。醫療及保健產品管理高級文憑包含了很多具有專業醫療知識的課程，例如藥物使用及藥理學、解剖生理學等。這些知識對於我將來修讀護理學是非常重要。暑假期間，我有機會到一所診所實習，運用已學到的知識。現在，我很清楚將來的路要怎樣走，立志成為一位專業護士，貢獻社會。

我覺得書院的老師對學生特別關心，每當我們遇到學習上的問題時他們都會盡量解答。老師們亦會主動關心我們的功課進度，甚至會抽空探望實習中的同學。此外，就讀書院的兩年期間，我明白到努力用功及升讀大學為首要目標，若能夠找到自己的興趣更為重要，因為興趣是讀書的動力。希望應屆文憑試考生們能找到自己的興趣，向著目標進發。

在書院的三年生活，我找到了理想，便是當護士。但我走的路比其他人更艱難，『碰釘』的次數亦比其他人多，但經一年制的銜接學士學位課程，成功入讀中大的護理學系碩士課程。我慶幸擁有這些挫敗，使我更珍惜讀書的機會，我認識到自己仍有很多不足的地方，感謝書院給我一個改變自己及『向上爬』的機會。這三年是我的人生轉折點，我學懂了沒有付出便沒有收穫。最後，我深信在醫療及保健產品管理高級文憑課程中學到的解剖生理學、微生物學及各種醫療儀器基礎知識，對修讀碩士課程極有幫助。

會考後，雖然得到其他中學取錄入讀高考課程，但深明自己不擅於面對公開考試，故選擇了入讀高級文憑課程。我明白到公開考試的失敗並不等於人生失敗。書院 的教學模式較貼近大學，講師的鼓勵使同學努力上進。書院 提供的實習及暑期工機會，讓我能夠好好裝備自己。我會好好把握機會，努力成為一位藥劑師，服務社會。

三年前，我仍是一名診所護士，個性較為依賴，而且缺乏自信心。書院提供了一個學習機會讓我再次重回校園成為全職學生。課程讓我學習到不同的知識和作出批判性思考。透過參與專題報告和班上演說，我變得有自信及處事獨立。我深信在書院期間的學習經歷和知識，對我將來的事業發展和持續進修有莫大的幫助。

這個課程內容十分多元化，在藥理學、生理學、病理學等範疇學到不少知識，從中了解自己對微生物學和病理學擁有濃厚興趣；課程中的小組習作是我覺得最有趣味和對日後工作與同事相處最有幫助的環節，加上書院安排了我們到一家本地藥物生產商實習，即使只負責基本職務，卻讓我親身接觸到醫藥行業的實際運作，這一切都並非只是單靠書本便能獲得。